提高教師地位待遇:績效工資分配向教育教學一線傾斜
中安在線、中安新聞客戶端訊 2月25日,記者從合肥市教育局獲悉,近日,市委、市政府印發(fā)《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》。意見提出,要提高教師地位待遇,建立健全教師待遇保障機制,擴大學校分配自主權,注重績效工資分配向教育教學一線傾斜。
不斷提高教師地位待遇,教師才會有更多的榮譽感、責任感,才能真正成為讓人羨慕的職業(yè)。近年來,各地在提高教師地位、待遇方面都做了各種嘗試。實施意見提出,要建立健全教師待遇保障機制。確立公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位,健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制,擴大學校分配自主權,完善教師收入分配激勵機制,注重績效工資分配向教育教學一線傾斜。探索出臺晚自習管理輔導、午間放心班和“三點半”等課后服務補助辦法,補助資金由同級財政予以保障。
鄉(xiāng)村教師是教師隊伍中不可忽視的群體,提升和保障鄉(xiāng)村教師待遇也是目前急需解決的問題。要深入實施《合肥市〈鄉(xiāng)村教師支持計劃〉實施辦法》,認真落實艱苦邊遠地區(qū)津貼等政策。此外,還可以委托省內師范院校定向培養(yǎng)一批一專多能“全科型”的鄉(xiāng)村教師。各縣(市)要落實鄉(xiāng)村教師差別化補貼政策,關心鄉(xiāng)村教師的生活和發(fā)展,優(yōu)化鄉(xiāng)村教師發(fā)展環(huán)境,豐富鄉(xiāng)村教師精神文化生活。
緩解教師周轉房需求矛盾。將符合條件的青年教師納入人才公寓保障對象范圍,或對符合條件的青年教師給予一定的租金補貼鼓勵其租房。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)要明確區(qū)域內青年教師公租房保障目標、責任部門、工作機制和工作計劃。加強鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設,按規(guī)定將符合條件的教師納入當?shù)刈》勘U戏秶屶l(xiāng)村教師住有所居。支持市屬高校利用自有土地,建設教師公租房或人才周轉房。
維護民辦學校教師合法權益。民辦學校應與教師依法簽訂合同,按時足額支付工資,保障其福利待遇和其他合法權益,并為教師足額繳納社會保險和住房公積金。引導民辦學校建立教師收入與辦學效益動態(tài)調整機制,合理提高人員經(jīng)費在辦學支出中的比例。督促民辦幼兒園參照當?shù)毓k園教師工資收入水平,合理確定相應教師的工資收入。依法保障民辦學校教師在業(yè)務培訓、職務聘任、職稱晉升、考核獎勵、科研立項、帶薪寒暑假等方面享有與公辦學校教師同等權利。
推進市屬高校教師薪酬制度改革。擴大市屬高校收入分配自主權,建立體現(xiàn)以增加知識價值為導向的收入分配機制,高校在核定的績效工資總量內自主確定收入分配辦法。
營造尊師重教的社會氛圍。開展“合肥市優(yōu)秀教師”、“合肥市優(yōu)秀教育工作者”、“合肥市師德楷模”、“廬州最美教師”等命名評選活動。舉辦優(yōu)秀教師事跡巡回報告會。鼓勵教師終身從教,建立教師榮譽制度,試行模范教師定期休假療養(yǎng)制度。成立中小學、幼兒園教師發(fā)展基金,維護教師職業(yè)尊嚴,支持和保護教師合法合規(guī)的教育行為,依法嚴肅查處侵犯教師合法權益的行為。關心教師身心健康,定期為教師體檢,提供心理輔導服務,幫助教師解決生活困難,克服職業(yè)倦怠,激發(fā)工作熱情,提升教師的尊嚴感和幸福感。大力開展尊師活動,營造尊師重教良好社會風尚。
合肥市教育局負責人表示,落實《實施意見》是市教育局當前一項重要的政治任務,要以此次落實《實施意見》為契機,提高教師地位待遇,建立健全教師待遇保障機制,讓教師真正成為讓人羨慕的職業(yè),共同寫好合肥市教育發(fā)展的“奮進之筆”。(記者 聶靜潔)
信息來源:中安在線